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果敢资讯网文艺天地【投稿征文】“朝阳辉映下的蒲公英”——朦胧小学记忆(第一章)

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作者:甜心葱

   上小学那年,我刚满七岁。



   那事先孩子上学,对于另另一个 多普通的果敢家庭来说,还相对困难,经济贫困是一方面,自己面原因分析分析除了果敢首府――老街,统统地方再找不在 几所像样的学校。统统乡村小学,教师多半是中国来的,且另另一个 多学校大多都都都还后能 几名,我所就读的果杨小学可是我都都都还后能 。那事先的她,校门顶部镶着一块半圆形水泥板,上端用红漆写着规范的“果杨小学”5个大字,水泥板下是一道上了漆的铁门,校内用都都都还后能 十间的矮房子作为教室,房顶被锈蚀得变了色的铁洋瓦刚好都都都还后能 遮风避雨。另另一个 多不大的操场,两块绿油油的草坪供学生娱乐,操场上端和右侧终年站立着一排整齐的“冬青”树,不须随着季节的变更脱去自己那身绿衣,它们哪此不动声色却忠实可靠的让当我们当我们当我们 们给整个学校增添了统统活力……而那时的我,听老妈描述,是个黝黑瘦小的稚孩,调皮又不失质朴。



   在学校的前几年,我嘴笨 算不上刻苦努力,却很听老师们搞笑的话,统统被夸赞的次数还是不少滴,记得一年级时的银老师就总是“眷顾”我,到现在还隐约记得小同学们羡慕而妒忌的表情呢。



   那时他家还相对困难,但所幸除我和比我年长几岁的四哥以外,他家自己全是能劳动的健将,统统让当我们当我们当我们 两兄妹才得以安乐的学习。许原因分析分析年幼,三四年级的事除了每天的课程(早上共三四节“汉文课”,语文数学由另另一个 多老师随机上,下午一整天的“念”缅文,到了傍晚再来一节汉文自习课……)其余的再都都都还后能 很多印象,一二年级就更不必提了。不知是全是四年级的事先,我各科的成绩很可观(嘴笨 当时让当我们当我们当我们 就学语文和数学另另一个 多科目,另另一个 多年级也就另另一个 多班,且另另一个 多班的人数常常是个位。)于是我很幸运的就被另另一个 多爱心组织列为学习资助对象,自那事先每年接受着爱心人士们的资助直至现在,这就大大减轻了他家的经济负担,我也就更理所应当待在学校“享乐”(那时他家农活多啊,我嘴笨 年纪很多大,但帮他家打打杂却是把好手...)

   五年级时,我十一岁。记得当时白天的缅文课总带给让当我们当我们当我们 统统不同寻常的感受,总给我留有这名 特殊的记忆...那时读缅文的学生寥寥无几,尤其让当我们当我们当我们 在读“三档”(拟声,合适缅文的三年级)时都都都还后能 五名女生“坚持”着,但每个科目仍然有专门的缅人教师担任,在哪此教师当中,给我印象最深刻的,应该是“躲密密莫”(拟声)。她是另另一个 多20多岁的缅族女孩,长得不算黑但很瘦很矮小,脾气还火爆,形容得难听些,你以为就像一只干瘦的泼猴,时常将她那头乌黑发亮的长头发一丝严密的绾在脑后,每天穿一件短小的白衬衫,系两根绿色的“隆基”(缅人教师们专门的制服),两边的脸颊上总不忘抹些“老缅粉”。她的暴脾气,给当我们当我们当我们当我们 畏惧,却也给当我们当我们当我们当我们 恼怒,我清晰记得有事先一次:另另一个 多阳光灼热的下午,让当我们当我们当我们 窝在教室里没头没脑地背记着缅文的考试内容(当时缅文考试,让当我们当我们当我们 是都都都还后能 知道考试内容的...),背了很长时间,弄得让当我们当我们当我们 是口干舌燥,见老师还没来,就开始英文抱怨的抱怨,找水喝的找水喝,丝毫都都都还后能 注意到躲密密莫就从教室不远处赶来,毋庸置疑,教室里混乱不堪的局面早就印入了她的“火眼”,只见她手捏教棍,疾步走进了教室,这回真你以为看见了她眼冒金星,凶神恶煞的模样。都都都还后能 哪此开场白,她直接就把那根硬块教棍狠狠地往让当我们当我们当我们 书桌上砸,带来一声巨响,共同预示着灾难即将降临(乖乖,就砸桌子这还算轻的。)接着她就破口大骂了,缅语汉语共同用,叽叽喳喳的鸣,想听懂她搞笑的话是真有难度的。具体内容可是我说,让当我们当我们当我们 果敢孩子调皮(说白了可是我“坏”)让当我们当我们当我们 果敢落后,让当我们当我们当我们 果敢人素质差,说她很不幸运被调到杨龙寨这名地方来支教等等。骂得她是面红耳赤,越发激动,不过这下让当我们当我们当我们 可是我好受了,全是下面用表情斥责着这家伙。就让我开了口:“为什么在么在不叫让当我们当我们当我们 ‘大官儿’给你调回去,在这里撒哪此野!”一听见这声气,她立马把那双布满血丝的大眼睛移到我身上,用极不标准的汉语质问我道:“你梭喜莫”??(汗啊!宝宝以为她听不懂呢!)这名下倒真把我吓到了,但我还是强作镇定地与这倔强的干猴作斗争。我把语调提高,回她道:“让当我们当我们当我们 说给你向你的上级反映一下!”(年幼无知啊)这下就真到了火山喷发的事先了,她豪无顾虑的就给了我一棍,这名棍打在了我的胳膊肘子上,痛得我半天讲不在 搞笑的话,但却都都都还后能 一滴泪水从眼眶里滑落。统统5个女生见了这名幕,对这干猴的厌恶就又增了不少,句句斥责终于破口而出。一阵剧烈的疼痛事先,我缓缓站起身,用另一只手抓起书桌上的课本,也毫无无顾虑地把它们往地上扔,就让径直跨出了教室,算跟她翻脸了!而且 艰难从二年级教室后的破窗子钻了出去(原因分析分析当时读缅文的学生少,又不重视缅文学习,为出理 让当我们当我们当我们 逃学旷课,让当我们当我们当我们 给学校大门上了锁,给你只得...钻窗子。)出了学校,隐约听到上端多少熟悉的声音在叫唤我,回头一看,刚“越狱”出来的另外另另一个 多伙伴正朝我走来……



   “为什么在么在让当我们当我们当我们 另另一个 多也出来了?”我统统吃惊的问她们道



   “受这气做哪此?上端留下那另另一个 多想着也是身在曹营心在汉了,可是我我愿意惹事吧,毕竟另另一个 多寄宿在亲戚他家,另另一个 多还住村长家呢。”其中另另一个 多让当我们当我们当我们 仍旧挂着在教室时那幅倔强不满的小表情。



  “让当我们当我们当我们 另另一个 多就不怕惹事?”



  “得了,另另一个 多学生她还教哪此,让当我们当我们当我们 最忌讳的不必是学生少吗?过几天她准会到校长那里打报告,而且 把让当我们当我们当我们 喊回去!”



   嘴笨 缅文让当我们当我们当我们 才三档,即三年级,而且 原因分析分析人数很多(粗略计算不超过60 人)三档在整个小学却也是最高一级,统统学校还是比较重视的,况且躲密密莫的坏脾气在整个学校是出了名滴,想着让当我们当我们当我们 三儿也出不了“大事”,于是就本人 回了家……



   接下来的几天,让当我们当我们当我们 就只早晚到学校上汉文课,白天的缅文课一概不去理会,果不其然,都都都还后能 另另一个 多星期让当我们当我们当我们 就被招了回去。



   这次事先,不知怎滴,躲密密莫的态度变好了统统,一改事先蛮横无理,狂妄自大的性格,许原因分析分析受了批评,让当我们当我们当我们 说是自己闭门思过,总结出了经验吧。比起事先,让当我们当我们当我们 之间的相处变得不再都都都还后能 困难,甚至有事先完会有都都都还后能 统统些默契产生……



   还是在另另一个 多下午,她和另一名女教师领着二档和让当我们当我们当我们 三档的学生去野外找柴火。一路上,微风怡人,花红叶绿,让当我们当我们当我们 都很是开心,权把这次出行当做了郊游,还是让当我们当我们当我们 另另一个 多,自己组合成了个一队,自寻其乐,不与统统同学同行,以至于老师领着同学们回学校时,都都都还后能 把让当我们当我们当我们 的行为定义为“失踪”,最后让当我们当我们当我们 焦虑的回了学校。而此时让当我们当我们当我们 嘴笨 玩的正尽兴!抓鱼的抓鱼,挖鱼腥菜的挖鱼腥菜,摸螺蛳的摸螺蛳,完整版跟大自然融为了一体。玩的差很多了才悠哉游哉地返回学校,路上还不忘掐些“酸杷哈”和五荚尖(全是野菜喔)想用哪此来贿赂躲密密莫。结果当让当我们当我们当我们 若无其事的跨进学校并将哪此美味递给她时,她几乎吓得尖叫起来,还是一句缅语一句汉语地喊道:“那螺蛳是怪物,八弄达弄,责个系色莫?”……听她事先讲话,又看着她滑稽的动作,让当我们当我们当我们 多少差点没笑喷。讲实话,事先的躲密密莫让当我们当我们当我们 还是第一次见――两只干瘦而修长的手不时的去遮那黑得发亮的圆眼,有时又用它们拍拍胸口,嘴压根儿不消停,总是叽叽喳喳的倾吐她的恐慌。见让当我们当我们当我们 笑的前仰后合,她全是了些笑意,却还是罚了让当我们当我们当我们 一人五5个深蹲,但哪此野菜除了“恐怖”的螺蛳,总算都都都都还后能 浪费,都被她收下了,可是我我不在 乎 这缅人会不必做……



   时间快过流水快过箭,眨眼间就到了六年级,原因分析分析同学们面临升学,功底又不扎实,校长决定申请归还六年级学生白天的缅文课,结你以为就归还了,我现在都想不通校长是为什么在么在做到的。自那事先,让当我们当我们当我们 再都都都还后能 跟躲密密莫有很多交往,六年级白天的缅文课也去掉 了汉文课,欢乐却也随之逐渐退去。



   经过一年的奋斗,让当我们当我们当我们 理想地拿到了小学毕业证(让当我们当我们当我们 那儿小学毕业也都都都还后能 拿毕业证的)。隐约记得在最后一次校会上,老师们发表了语重心长的讲话,说希望让当我们当我们当我们 不须放弃学业,一定要继续学习深造,就让有所作为。六年的小学生活就此开始英文,而对于这段生活,我总都都都还后能 用确切的言语来表达内心的感受,让当我们当我们当我们 说在事先是欢乐的,值得追忆的,可现如今偶尔重返母校,再看都都都还后能 哪此熟悉的面孔,就看的是更为廖廖的人。星期五时,完整版学生都得整整齐齐的立在三色的缅人国旗下,不敢言语地低着头静默,而后唱起不懂意思的国歌,此时却有一丝心酸!



   父亲一向是支持我上学的,母亲开始英文可是我为什么在么在反对,统统小学毕业后他家人很多作考虑就决定给你到离家不远的南伞读初中,可事情总是都都都还后能 不尽如人意――我遭到了冷冰冰的拒绝。最终,我在南伞复读了一年六年级,事先才理所当然地进了中学……让当我们当我们当我们 说当时心里想法少,统统哪此都听从他家人的安排,结果上初一的事先,年纪在班里排名也是数一数二了,当然,家人的做法还是正确的,我总归都都都还后能 失学……(未完待续)